北京学前教育职教集团开展学前教育“3+2”中高职衔接培养调研
发布时间：2021-12-22 信息来源： 作者：
为提升学前教育“3+2”中高职衔接人才培养质量，加强学前教育专业建设，11月18日至12月16日，北京学前教育职教集团秘书处组织开展2021年学前教育“3+2”中高职衔接培养调研，suncitygroup太阳新城官网副院长周永源、叶向红，教务处处长徐志立、学前教育学院院长厉育纲、学前教育“3+2”综合教研室主任等组成调研组，赴北京市求实职业学校、北京新城职业学校、北京市丰台职业教育中心学校、北京市西城职业学校、北京国际职业教育学校、北京市信息管理学校6所中职调研中高职衔接培养工作。
调研活动通过课堂听课、学生活动展示、交流座谈等形式，就人才培养、教育教学、学生管理等方面内容进行深入探讨。六所中职学校校长、教学校长、专业负责人、班主任、幼儿园园长等参与调研。
重视课堂教学，提高教学质量。课堂是教育教学的主阵地，将课程教学改革推向纵深，加强实践性教学，强化课程思政，各中职学校结合幼儿保育专业人才培养特点和专业能力素质要求，梳理课程蕴含的思政元素，发挥专业课程承载的育人功能。
坚持育人为本，促进全面发展。围绕专业技能和职业素养，全程监控育人质量。六所中职118名同学努力学习、锐意进取，积极参与活动展示。首届学生的生源质量、学习热情、专业能力等令人鼓舞，提振了学前教育领域高素质技能人才培养的信心。
强化实践环节，促进产教融合。参观中职幼儿保育实训教室，交流实训基地建设和管理经验，强化学生实习实训，推进文化育人、实践育人、活动育人。
“3+2”中高职衔接培养项目自开始以来，北青政和六所中职充分研究各学段的内在联系，重构课程体系，重订教学计划，重组教学模块，一体化制定人才培养方案、教学标准、课程标准，打造有特色高质量的贯通培养项目。
此次调研为中高职衔接人才培养创建了良好的交流互通基础。中高职将加强沟通合作，结合学生不同学段实际，优化课程设置衔接。在中职阶段打牢学科课程基础；在高职阶段注重专业理论知识，加强实践教学和动手能力的培养。推进产教融合，强化学前儿童发展和教育专业基础，注重培养学生观察了解儿童、支持儿童发展的实践能力，更好地为首都社会发展做出贡献。
